Digi-Deutsch? So entsteht der BLOG! 📚💻

Wie entsteht eigentlich ein Blog? Was braucht man dafür? Seit wann gibt es den Blog bei uns? Wie läuft eine Unterrichtsstunde genau ab? Alle Antworten auf diese Fragen findet ihr hier.

Wie sieht so eine DIGI-Deutsch-Stunde aus?

In der Mittelschule Asparn ist es jedes Jahr Aufgabe der 3. Klassen, den Schulblog zu führen. Die Schüler*innen arbeiten dabei in Kleingruppen, die von der Lehrerin eingeteilt werden. Diese arbeiten mit Microsoft Teams auf eigenen Kanälen, um ihre Informationen zu teilen und zu organisieren.

Meistens wird am Laptop gearbeitet. Zu Beginn der Stunde gibt es eine Besprechung: Jede Gruppe erzählt der Klasse, was sie bereits geschafft hat und welches Ziel sie sich für diese Stunde gesetzt hat. Danach wird ruhig und konzentriert in den Gruppen weitergearbeitet.

Wie kam es zu diesem Gegenstand?

Ursprünglich war geplant, eine Schülerzeitung zu machen, als Ergänzung zum Deutschunterricht für alle, die sich vertiefen möchten, z.B. als Freigegenstand. Diese Idee hatte Frau Fachlehrerin Schmucker. Auch Frau Fachlehrerin Studihrad hat dazu beigetragen. Später wurde jedoch entschieden - auch aus Kosten- und Organisationsgründen - einen digitalen Blog zu führen. So entstand auch das Fach Digi-Deutsch.

So sieht eine gewöhnliche Digi-Deutsch-Stunde aus 😃

Das Fach gibt es seit 2019 und der erste Blogbeitrag wurde im Oktober 2019 veröffentlicht.

Hier das gesamte Interview mit Frau Fachlehrerin Schmucker:

Seit wann gibt es den Blog schon?

Den Blog gibt es schon seit September 2019.

Gab es davor schon Digi Deutsch?

Nein, es gab davor noch kein Digi Deutsch.

Wer kam auf die Idee des Blogs?

Ich kam auf die Idee eine Schülerzeitung zu gestalten, deshalb fragte ich unseren Herrn Direktor um Erlaubnis. Herr Direktor lehnte es wegen Produktionskosten ab, so kamen wir darauf einen Blog zu erstellen.

Was ist der Sinn dahinter?

Es wurden 2 Fächer (DGB und Deutsch) kombiniert, es macht Spaß, alle selbstgeschriebenen Texte unserer Schüler können gelesen werden und man kann alles erlernte anwenden. Es ist also ein Gegenstand, bei dem ihr Jugendliche etwas für andere schreibt und nicht nur für euch. 

Mögen Sie das Fach Digi Deutsch?

Ja, weil dieses Fach sehr offen ist und alle Schüler und Schülerinnen ihre Selbständigkeit und ihr Selbstbewusstsein stärken können. Außerdem lernt man, sich zu organisieren.

Sind Sie die einzige Lehrerin in Digi Deutsch?

Im ersten Jahr unterrichtete ich gemeinsam mit dem Herr Fachlehrer Schöffmann und mit Frau Fachlehrerin Studihrad, aber nun leite ich das Fach allein.

Fand Digi Deutsch schon mal draußen statt?

Ja, in Corona-Zeiten war das manchmal der Fall, aber seit dem eigentlich nicht mehr.

Was war Ihrer Meinung nach der beste Blog bis jetzt?

Ich finde die Blogbeiträge vom Schülerball sehr gut, weil sie die meisten Leser haben und daher gut ankommen. Doch auch den Beitrag mit dem Thema Spielmusik mag ich sehr, da ich selbst ein großer Fan davon bin. Grundsätzlich waren aber alle Blogeinträge gut und die Schülerinnen und Schüler haben sich sehr viel Mühe gegeben.

Frau Fachlehrerin Schmucker stellt sich unseren Fragen.

Ablauf unserer Unterrichtsstunde:

1. Nachdem unsere Lehrerin das Klassenzimmer betritt, finden wir uns in unsere Gruppen zusammen und starten unsere Laptops. Denn für einen Blog benötigt man eigentlich nur einen Laptop (Bildschirm) und sich selbst. 
2. Wir bekommen 5 Minuten, um zu schauen, was heute ansteht und danach besprechen wir es zusammen. Unsere Lehrerin notiert währenddessen alles mit, sodass wir uns an den Plan auf der Tafel orientieren können. 
3. Nach der Besprechung dürfen die Teams weiterarbeiten. Grundsätzlich schreiben wir alle unsere Ideen und Vorschläge in ein Word-Dokument. Falls wir ein Interview durchführen möchten, überlegen wir uns einen passenden Termin dafür. 
4. Anschließend hosten wir ein Programm namens Blogspot. 
5. Am Ende der Stunde gibt es nochmal eine kleine Besprechung und wir erklären, was wir heut alles geschafft haben.

        Die Schülerinnen und Schüler arbeiten an einem neuen Blogbeitrag

Umfrage 3. Klassen:

Wir haben eine Umfrage zum Thema Digi Deutsch an die 3b geschickt und haben folgende Ergebnisse bekommen:

Hier wurde folgende Frage gestellt: Wollt ihr lieber am Laptop oder am Computer im Computerraum arbeiten?

Hier wurde Folgendes gefragt: Mögt ihr eure zugeteilten Gruppen?

Hier wurde Folgendes gefragt: Wie sehr mögt ihr DIGI Deutsch?

Hier wurde Folgendes verlangt: Begründe, warum ihr Digi Deutsch mögt.

Wir haben zwei Schüler*innen der 2. Klasse befragt, die im nächsten Jahr diesen Gegenstand haben werden:

Wisst ihr, wo der Blog zu finden ist?
Chiara und Johannes: Ja, man muss ihn im Internet suchen.

Wie findet ihr es, dass unsere Schule einen Blog hat?
Chiara und Johannes: Wir finden es großartig.

Was können wir an unserem Blog noch verbessern?
Beide meinten, dass der Blog übersichtlicher gestaltet werden könnte.

Welches Thema würdet ihr euch wünschen?
Chiara: Einen Beitrag über den Family Park.
Johannes: Ich würde mir einen Blogbeitrag über die Therme wünschen.

Findet ihr es gut, dass man in der 3. Klasse schon einen eigenen Blog führt?
Chiara und Johannes: Ja, das ist sehr fördernd für d

Freut ihr euch schon, so etwas selbst zu machen?
Chiara: Naja, ich denke, dass es sehr stressig ist. Das bereitet mir Sorgen.
Johannes: Nein, denn ich bin nicht so gut in Deutsch. Ich glaube, das kann ich nicht so gut.

Lest ihr unseren Blog? Wenn ja, gefällt er euch und warum?
Chiara: Nicht regelmäßig, aber ich habe schon einmal hineingeschaut und finde ihn sehr gut.
Johannes: Ich habe noch nicht so viel gelesen.

Was sind nun die Aufgaben bei einem Blog?

Die Hauptaufgabe bei einem Blog ist das Recherchieren. Dabei sucht man im Internet nach Informationen. 

Anschließend werden die gefundenen Inhalte in einem Word-Dokument gesammelt und zusammengefasst. 

Man kann es auch noch ein bisschen mit Emojis gestalten und Interviewfragen schreiben, jemanden aus der Schule interviewen und die Ergebnisse dann einfügen. 

Danach kopiert man den Text in den Blog-Editor „Blogger“ und fügt passende Bilder ein, damit der Beitrag interessanter zu lesen ist. 

Die Bilder müssen selbst fotografiert werden oder inzwischen mit Hilfe der KI erstellt. Unter jedem Bild muss eine Bildunterschrift stehen.

von Raphael, Johanna und Jonas (3b) und Lena, Jessica und Sebastian (ehem. 3a)